[1]
Caldas, P.C. de P. e Fonseca, V.L.B. 2021. Avaliação contínua de aprendizagem e o uso de jogos educativos no ensino de química: um estudo do kahoot! Quiz com estudantes do ensino médio. ForScience. 9, 2 (out. 2021), e00920. DOI:https://doi.org/10.29069/forscience.2021v9n2.e920.