Santos, R.M.M. dos 2024. Educação inclusiva: características semelhantes e divergentes em tdah e altas habilidades/superdotação em uma instituição federal de ensino . ForScience. 11, 1 (ago. 2024), e01182. DOI:https://doi.org/10.29069/forscience.2023v11n1.e1182.