Batista, O.A.R., Silva, M.R. da C., Barros, V.L.S. e Souza, R.C.S. de 2024. A formação inicial de professores de matemática no estado da questão: contribuições da Fenomenologia. ForScience. 11, 2 (ago. 2024), e01286. DOI:https://doi.org/10.29069/forscience.2023v11n2.e1286.